会议简介

旨在激发青少年对生命科学热情，提升青少年的科学素养，为国家生命科学领域的长远发展做好人才储备工作，践行大科普理念，推动科普全面融入青少年教育环节，以实际行动推动科普事业迈向高质量发展阶段，助力发展新质生产力，为实现高水平科技自立自强、建设科技强国贡献力量。中国生物物理学会现面向中学生开展2026年度中学生卓越计划活动。

专家介绍

会议内容

会议日程

2026年7月30-31日

2026年8月1日

参会对象

• 中国大陆范围内2023—2025级全日制高中在校学生（不含国际及港澳台地区学生）

注册征文

参会方式&论文要求

参会方式：

学校推荐与个人报名均可参与。

论文要求：

1. 参评者需围绕生命科学相关课题提出假设、设计实验并进行论证分析，最终形成一篇正文部分不少于2000 字的论文。

2. 论文应具备理论性与科学性。投稿时需附上知网论文查重结果，查重率应低于15%。

3. 参评者需确保文章数据真实有效，过程中未涉及人工智能生成技术。

投稿方式及时间

投稿方式：稿件发送至中国生物物理学会科普部邮箱：zhangyunxuan@bsc.org.cn。邮件名称为【论文题目+姓名+入学年份】

截止时间：2026年6月22日。

请各位参评者一次性向主办方提交全部申请材料，包含：2026年度中学生卓越计划活动申请表（附件1）、中学生卓越计划论文Word、PDF格式各一版、论文查重报告。逾期将不再受理。

论文遴选方式

中学生“卓越论文”：9人

（原则上2023级、2024级、2025级各3人）

中学生“探索论文”：15人

（原则上2023级、2024级、2025级各5人）

中学生“新知论文”：30人

（原则上2023级、2024级、2025级各10人）

获评中学生“探索论文”、中学生“新知论文”者，均可获得由中国生物物理学会颁发的“中国生物物理学会中学生卓越计划”证书。

论文评选程序

1. 本次论文评选采用打分制，由中国生物物理学会学术顾问专家等组成专家评审组进行初评。

2. 为鼓励来自不同背景的学生积极参与，并提升更多地区的学术交流，我们在论文评价体系中增加了多元考量维度。除整体评选外，我们将特别关注不同地区学生的学术成长，为不同背景的学术探索者提供更均衡的发展机会，依据各省范围内“双一流”资源的数量，给予各地优秀论文均衡加分机制，以及更多充分展示的机会。

A类：双一流数量>10的省份，无均衡加分

B类：双一流数量4-10的省份，均衡加分值0.2（占比总分2%）

C类：双一流数量≤3的省份，均衡加分值0.5（占比总分5%）

3.最终评审由主办方综合评定，将在正式公布评选结果前进行公示，设立5天异议期。

答辩鼓励机制

1.获评中学生“卓越论文”者，需于2026年7月31日参加中国生物物理学会主办的2026生物物理大会——“ 中学生卓越计划”分会场论文答辩。（答辩时间10分钟，提问时间5分钟，需自行准备答辩PPT。）

2.主办方为参与“中学生卓越计划”论文答辩的学生发放评选证书，并给予部分科研鼓励支持资金。

3.获评中学生“卓越论文”者，有机会经主办方推荐至《生物学通报》杂志社。后续由杂志社进一步遴选，最终发表解释权归《生物学通报》杂志社所有。

4.中学生“卓越论文”名单以最终评选结果为准。若因个人原因未按要求参加答辩，将取消获评资格。2026年7月30日至2026年8月1日赴会期间答辩人差旅和住宿费用由主办方承担。

活动最终解释权归中国生物物理学会所有。

产业简报

2026年中国生物物理学中学生卓越计划行业发展趋势简报

一、核心趋势：生命科学人才储备与科普教育深度融合

在国家"科技强国"战略和"新质生产力"发展要求的驱动下，生命科学领域正经历从基础研究到产业转化的全链条升级。中国生物物理学会中学生卓越计划以"激发青少年对生命科学热情，提升科学素养"为核心目标，通过系统化科普教育构建人才储备池，形成"早期兴趣培养-专业能力提升-产业需求对接"的闭环生态。这一模式既响应了《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》中"青少年科学素质提升行动"的要求，也契合了《"十四五"生物经济发展规划》中"加强生物领域基础研究人才培养"的部署，预计将成为生命科学领域人才梯队建设的主流路径。

二、关键技术方向：跨学科融合驱动应用场景拓展

当前中学生卓越计划的研究方向呈现三大特征：

结构生物学与生物信息学交叉：通过冷冻电镜技术解析生命大分子结构，结合AI算法预测蛋白质功能，为药物研发提供早期技术支持。例如，北京生命科学研究所已将相关技术纳入中学生实验课程。

合成生物学与生物制造融合：聚焦基因编辑、细胞工厂等底层技术，推动生物基材料、生物能源等绿色产业落地。中科院生物物理研究所开发的"细胞编程"模块已进入中学选修课体系。

神经科学与脑机接口前沿探索：针对脑疾病治疗、智能假肢等场景，开展神经信号解码与调控研究。清华大学医学院与北京师范大学联合开发的"脑科学启蒙工作坊"已覆盖全国200余所中学。

三、政策驱动因素：顶层设计强化产教协同

政策体系呈现"三位一体"特征：

教育政策：新修订的《义务教育科学课程标准（2022年版）》将"生命科学"列为独立模块，要求中学生掌握基因编辑、生物成像等基础技术原理。

科研政策：国家自然科学基金委设立"青少年科普专项"，对参与卓越计划的科研机构给予1:1配套资金支持。

产业政策：工信部等六部门联合发布的《关于推动未来产业创新发展的实施意见》明确，将生物技术人才储备纳入战略性新兴产业考核指标。

四、产学研生态：头部机构构建创新网络

研究机构：中科院生物物理研究所、北京生命科学研究所、清华大学医学院构成核心研发集群，其开发的"生命科学工具箱"已形成标准化课程体系。

企业品牌：华大基因、药明康德等龙头企业通过"企业导师制"参与卓越计划，提供基因测序、药物筛选等真实场景实践机会。

教育平台：学而思网校、猿辅导等在线教育机构与学会合作开发"生命科学数字实验室"，利用VR技术还原科研场景，累计服务超50万中学生。

五、企业行动建议：抢占人才红利窗口期

建立阶梯式合作体系：

初级合作：赞助中学生科研竞赛，设立企业专项奖

中级合作：开放实验室参观，提供短期科研实践岗位

深度合作：与中学共建"生命科学创新班"，定制人才培养方案

开发行业特色课程：

医药企业：设计"从靶点发现到药物上市"全流程案例

农业企业：开发"基因编辑作物育种"模拟实验

环保企业：创建"微生物降解塑料"实践项目

构建人才数据中台：

记录学生科研表现、技能测评等数据

通过AI算法预测人才发展轨迹

实现从中学到高校再到企业的精准对接

就业机会图谱：当前生命科学领域已形成覆盖全产业链的就业体系，中学生卓越计划参与者可优先进入以下岗位：

科研端：结构生物学研究员、生物信息分析师

产业端：合成生物学工程师、生物制造工艺员

应用端：神经调控技术员、基因检测顾问

服务端：科普内容策划、科学教育产品经理

会议简评

推荐指数 : 8

理由：该会议主题明确，旨在激发青少年对生命科学的热情并提升其科学素养，符合当前国家对科普教育和科技人才培养的重视。主办单位为中国生物物理学会，具有权威性和专业性，且邀请了多位中国科学院院士及知名教授作为专家学者，会议质量有保障。同时，会议面向中学生这一特定群体，有助于培养未来的科技人才，具有长远意义。

预估会议人数规模：500-1000人

理由：考虑到会议面向的是中学生群体，且主题具有吸引力和教育意义，预计会有不少中学生及其家长、教师关注并参与。同时，主办单位的影响力和专家学者的号召力也会吸引一定数量的参会者。但考虑到会议的具体组织形式和场地限制等因素，预估参会人数在500-1000人之间较为合理。